Articles

• „It is true that a society that does not invest in its education is very short sighted” Interview with Geert Bouckaert, professor at the KU Leuven Governance Institute, President of the International Institute of Administrative Sciences

  György Jenei

  63-67

  • PDF
• Az innováció és az oktatás a versenyképesség alapvető tényezői Az 56. Közgazdász-vándorgyűlés főbb megállapításai

  Sándor Kozák, Attila Balogh, Imola Csóka

  5-24

  • PDF
• Az oktatás és a gazdasági fejlődés I.

  István Polónyi

  25-38

  • PDF
• Vállalkozás és vállalkozó egyetemek – Tanulságok a Corvinus Egyetem reformjaiból

  József Berács

  39-53

  • PDF
• A közgazdaságtan morális kérdései – vallási eredettel

  Gergely Gajdócsi

  303-305

  • PDF
• „Ha kifejeződik a becsvágy, akkor a törekvés sikerrel járhat” Interjú Simonyi Andrással, a George Washington Egyetem tanárával, akivel az amerikai egyetemi rendszerről beszélgettünk

  László Trautmann

  54-62

  • PDF
• A HAZAI MONETÁRIS POLITIKA - Bevezetés

  György Szapáry

  68-69

  • PDF
• Egyenlőtlenség és gazdaság: hogyan hatnak egymásra?

  Eszter Baranyai

  70-83

  • PDF
• Közgazdaságtani megújulás: a történelem és az intézmények jelentősége

  Pál Péter Kolozsi

  84-92

  • PDF
• A közgazdaságtan viszonya a természetes világhoz a XXI. században

  Gábor Kutasi

  93-102

  • PDF
• A kiszámíthatatlanság fokozatainak szerepe a közgazdaságtanban

  Gábor Neszveda

  103-111

  • PDF
• Hol és hová tart a makroökonómiai modellezés?

  Balázs Vonnák

  112-123

  • PDF
• A modern európai állam, állami szuverenitás, népszuverenitás

  György Jenei

  124-137

  • PDF
• Az európai mennyiségi lazítás jellemzői és perspektívái

  Tamás Pál

  138-167

  • PDF
• Szokatlan kísérleti közgazdaságtan

  Tibor F. Liska

  168-182

  • PDF
• A tajvani oktatási rendszer – kiút a közepes jövedelmi csapdából

  György Csáki

  183-198

  • PDF
• Gondolatok a felsőoktatás (saját) feladatairól

  Imre Török

  199-213

  • PDF
• Veress Attila – Hajdu Ottó – Veress József: A felsőoktatók felelősségéről

  Attila Veress, Ottó Hajdu, József Veress

  214-227

  • PDF
• A gazdasági tudnivalók oktatása Magyarországon

  Gábor Papanek, Petra Fajd, Fanni Pintér, Klaudia Sáfián, Nóra Tóth

  228-243

  • PDF
• Koopetíció, avagy a versengő együttműködés fogalmának szisztematikus irodalmi összefoglalója

  Zsófia Jámbor

  244-261

  • PDF
• ,,Mert a miénk kezdetben nem egészen olyan volt, mint a többi egyetem.” Interjú Köves Pál professor emeritussal

  Vilmos Zsidi

  262-273

  • PDF
• A társadalomtudományi kutatások és oktatás szemléleti és módszertani követelményeiről – afrikai tapasztalataim, élményeim tükrében

  Tamás Szentes

  274-292

  • PDF
• A tudásalapú gazdaság és a globalizáció

  László Trautmann

  293-302

  • PDF