Szakképzés és fejlettség

Qualification and Development

Abstract

Hungarian

Tanulmányunkban arra a kérdésre kerestük a választ, hogy a tudásalapú gazdaság korszakában milyen fejlődési utakat járhat be jelenlegi fejlettségi szintjének fényében a hazai szakképzés. Ennek érdekében a hazai szakképzés történetének áttekintését és annak jelenlegi állapotát – területi differenciáltságát és a gazdasági fejlettséghez kötődő kapcsolatának vizsgálatát végeztük el. A vizsgálat eredményeként megállapítható, hogy a magyar szakképzés évszázados jellemzője a területi különbségek fennállása, az egyes területek ágazati struktúrája meghatározó a szakképzés fejlődésében. A felzárkóztatási folyamatban a szakma műveléséhez szükséges ismeretek és a szakmai kultúra átadása egyaránt fontos a szakképzés fejlesztésében, illetve a lemorzsolódás visszaszorításában.

English

In our study, we sought to answer the question of what development paths vocational education and training can take in the era of the knowledge economy, given its current level of development. To this end, we reviewed the history of vocational education and training in Hungary and examined its current state - its spatial differentiation and its relationship to economic development. As a result of the study, it can be concluded that the existence of regional differences is a centuries-old characteristic of Hungarian vocational education and training, and the sectoral structure of each region is a determining factor in the development of vocational education and training. In the process of catching up, the transfer of skills and professional culture is important both in the development of vocational education and in reducing drop-outs.